10月22日，冶金工程学院在204会议室主办面向校区、beat365教师的教学研讨沙龙，会议由学院教学副院长陈春钰主持，增材制造工程专业负责人李小兵作专题报告，各专业教师代表参会交流。
本次沙龙围绕增材制造工程专业2026版培养方案及课程大纲修订展开，立足OBE工程教育认证理念，坚持“以学生为中心、产出导向、持续改进”，推动人才培养从“教什么”转向“学成什么”。报告介绍，增材制造工程专业对接国家智能制造战略，依托学校船舶海洋学科优势，突出“材料科学+智能制造+跨学科融合”特色，明确专业培养目标、五年毕业预期与11项毕业要求，构建培养目标 毕业要求 课程体系的支撑矩阵，优化学科基础、专业核心课程与多层次实践教学环节。李小兵以核心课程《增材制造材料及工艺》为例，介绍课程目标、教学内容、实验安排以及“平时考核20%+课内实验10%+期末考试70%”多元评价模式，分享AI赋能课堂教学的改革实践。交流环节，参会教师就指标点分解、课程支撑、实践教学、AI教学应用等开展研讨，互学教学改革经验。
此次沙龙搭建了教学改革交流平台，明晰了新版培养方案修订思路。学院将持续落实新工科建设，完善人才培养体系，提升专业办学质量，为智能制造行业培养创新应用型工程人才。
